Saiwai  Elementary  School@@@  @ @No. 216

i@K¬ŠwZEZ‰Μj

 

(1)

From  the  Sea_  o_f  I_se  /  come_s  the  fre_sh  wi_nd.

The_  green  wind  is  our  frie_nd  /  blo_wing  gen_tly.

It  brings  u_s  a  lo_t  o_f  /  ho_pe  for_  tomorro_w.

We  are  all  jo_yful  /  li_ke  bir_ds.

Letf_s  learn  to_gether_  wi_th  frie_ndshi_p.

Ha_ppy_,  ha_ppy_,  /  Saiwai  Elementary  School.

 

(2)

Through  the_  win_dow,  youf_ll  noti_ce  /  M_t.  Hossa_ka  smi_le.

The_  clouds  passing  by  the  peak  /  are_  our  goo_d  frie_nds.

They  re_min_d  us  o_f  o_ur  /  impor_ta_nt   mission_s.

We  are   all  fre_sh  /  li_ke  wild  rose_s.

Le_tfs  tr_y  o_ur  be_st  wi_th  frie_ndshi_p.

Ha_ppy_,  ha_ppy_,  /  Saiwai  Elementary  School.

 

(3)

The_  bell  i_s  the  grea_t  symbo_l  /  o_f  our  big  shri_ne.

Yo_iho  Forest  is  our  guar_d  /  wa_tchin_g  us  a_ll.

It  leads  u_s  to_  our_  /  won_derfu_l  future_.

We  are  all  hea_lthy  /  li_ke  youn_g   tree_s.

Le_tfs  grow  stronger_  wi_th  frien_dshi_p.

Ha_ppy_,  ha_ppy_,  /  Saiwai  Elementary  School.

 

2003. 4. 14. 5/ 2, 31, 6/ 5, 17                      Translated by:  B. Ito

 

 

K¬ŠwZEZ‰Μ (S28.3.29)

μŽŒFˆΐ“‘‘sˆκ

μ‹ΘF‘哇“Ώ‹g

‚P

ˆΙ¨‚ΜŠC‚©‚琁‚’‚Δ‚­‚ι

—Ξ‚Μ•—‚ͺ@‚Ω‚­‚½‚Ώ‚Μ

–Ύ“ϊ‚ΜŠσ–]‚πŒΔ‚ρ‚Ε‚’‚ι

¬’Ή‚Μ—l‚Ɂ@˜N‚η‚©‚Ι

‚έ‚ρ‚Θ’‡—Η‚­@Šw‚Ϊ‚€‚ζ

Šy‚΅‚’Šy‚΅‚’@K¬ŠwZ

 

 

 

 

 

‚Q

‘‹‚Ι‚Ω‚Ω‚¦‚ށ@–xβ‚Μ

‚έ‚Λ‚δ‚­‰_‚ͺ@‚ν‚½‚΅‚η‚Μ

d‚’Žg–½‚π@ŒΔ‚ρ‚Ε‚’‚ι

–μ‚Ξ‚η‚Μ‚ζ‚€‚Ɂ@΄‚η‚©‚Ι

‚έ‚ρ‚Θ’‡—Η‚­@—γ‚ΰ‚€‚ζ

Šy‚΅‚’Šy‚΅‚’@K¬ŠwZ

 

 

 

 

 

‚R

—ι‚Ε–Ό‚‚’@‚έ‚β‚΅‚λ‚Μ

‚ζ‚’‚ق̐X‚ͺ@‚ζ‚’Žq‚η‚Μ

‹P‚­s‚­‚Δ‚π@ŒΔ‚ρ‚Ε‚’‚ι

Žα–Ψ‚Μ‚ζ‚€‚Ɂ@Œ’‚β‚©‚Ι

‚έ‚ρ‚Θ’‡—Η‚­@L‚Ρ‚ζ‚€‚ζ

Šy‚΅‚’Šy‚΅‚’@K¬ŠwZ